• 04Июнь

    Каждый учащийся 2-8 классов на уроках английского языка после прохождения очередной темы оформляет портфолио, где размещает свои достижения по изученной теме. Здесь вы можете посмотреть некоторые из них.

    А помогают детям наши педагоги Нуяндина О.А. и Сорокина И.Ю.

    Портфолио размещаются в альбомах:http://novschool21.rusedu.net/album/783/3968


  • 04Июнь

    Дорогие мои, девятиклассники!

    Я надеюсь, что вы уже и сами нашли ответы на оставшиеся 10 вопросов, но теперь вы можете ознакомиться с теми, которые разместила вам я и встречаемся 9 июня в 9.00 на консультации в кабинете 220. С уважением, Луговова Е.В.

    Итак, можете воспользоваться следующими ресурсами:

    Возможный вариант ответа на вопрос:  "Процесс передачи информации, источник и приемник информации, канал передачи информации. Скорость передачи информации." Вы можете найти здесь: bilet9_5_otvet.doc

    Возможный вариант ответа на вопрос:  " Программное обеспечение компьютера, состав и структура. Назначение операционной системы. Командное взаимодействие пользователя с компьютером. Графический пользовательский интерфейс." Вы можете найти здесь:  http://www.klyaksa.net/htm/exam/exam2007/exam_9_2007/bilet12.htm

    Возможный вариант ответа на вопрос:  "Понятие файла и файловой системы организации данных (папка, иерархическая структура, имя файла, тип файла, параметры файла). Основные операции с файлами и папками, выполняемые пользователем. Понятие об архивировании в готовой и защите от вирусов." Вы можете найти здесь: bilet9_13_otvet.doc

    Возможный вариант ответа на вопрос:  "Информационные ресурсы общества. Основы информационной безопасности, этики и права." Вы можете найти здесь: bilet9_14_otvet.doc

    Возможный вариант ответа на вопрос:  "Технология работы с текстовыми документами. Текстовые редакторы и процессоры: назначение и возможности. Основные структурные элементы текстового документа. Основные приемы редактирования документа. Встраиваемые объекты. Понятие гипертекста." Вы можете найти здесь: bilet9_15_otvet.doc

    Возможный вариант ответа на вопрос:  "Технология работы с графической информацией. Растровая и векторная графика. Аппаратные средства ввода и вывода графических изображений. Прикладные программы работы с графикой. Графический редактор. Основные инструменты и режимы работы." Вы можете найти здесь: bilet9_16_otvet.doc

    Возможный вариант ответа на вопрос:  "Табличные базы данных (БД): основные понятия (поле, запись, первичный ключ записи); типы данных. Системы управления базами данных и принципы работы с ними." Вы можете найти здесь: bilet9_17_otvet.doc

    Возможный вариант ответа на вопрос:  "Технология обработки информации в электронных таблицах (ЭТ). Структура электронной таблицы. Типы данных: числа, формулы, текст. Правила записи формул. Основные встроенные функции. Абсолютные и относительные ссылки. Графические представление данных." Вы можете найти здесь: bilet9_18_otvet.doc

    Возможный вариант ответа на вопрос:  "Основные принципы организации и функционирования компьютерных сетей. Интернет. Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: Всемирная паутина, файловые архивы, интерактивное общение. Назначение и возможности электронной почты. Поиск информации в интернете." Вы можете найти здесь: bilet9_19_otvet.doc

    Возможный вариант ответа на вопрос:  "Понятие модели. Информационная модель. Виды информационных моделей (на примерах). Реализация информационных моделей на компьютере. Пример применения электронной таблицы в качестве инструмента математического моделирования." Вы можете найти здесь: bilet9_20_otvet.doc


     


    Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4
    1. Понятие файла и файловой системы организации данных (папка, иерархическая структура, имя файла, тип файла, параметры файла). Основные операции с файлами и папками, выполняемые пользователем. Понятие об архивировании в готовой и защите от вирусов.

Дискуссионный клуб

НОВЫЙ АДРЕС АСУ РСО

Сайт учителя технологии

Добро пожаловать в Окружной Дом Учителя!

2010 год - Год Учителя!

Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.